Следственное управление СК России по Новосибирской области выставило в своём Телеграмм-канале основные правила безопасного поведения учащихся в школах. Специалисты предложили родителям провести беседы с детьми о том, как вести себя на уроках и переменах, а также после школы.
«Не нужно бегать по коридорам, лестницам, кабинетам и любым другим школьным помещениям не предназначенным для этого. Нельзя съезжать по перилам, бегать по лестничным проемам, открывать окна в классе и коридоре, залезать на подоконники, чердак и крышу школы», – предупредили сотрудники СУ СК России по региону.
Кроме того, строго запрещается заходить в подсобные школьные помещения, в которых расположены коммуникации, устройства и механизмы. Это может быть опасно для жизни и здоровья.
«Не стоит бегать и шуметь в коридоре, особенно во время уроков, а также толкаться, драться и кричать. Не нужно играть в активные игры в помещениях прямо не предназначенных для этого. Вести себя агрессивно и провоцировать конфликты или принимать в них участие – тоже не надо. Любые возникшие конфликты между учениками лучше решать мирным путём или через учителя», – сообщили эксперты.
Расскажите детям, что бросать и использовать в играх твёрдые предметы очень опасно. В процессе они могут нанести травмы. Также специалисты рекомендовали, не приносить в школу опасные вещи или вещества, которые могут нанести вред окружающим: пиротехнические или взрывные устройства, острые, режущие предметы, любой вид стрелкового оружия, в том числе и пневматического.
«Не нужно подходить к местам, представляющим повышенную опасность: ямам, траншеям, котлованам, оживленным автомобильным дорогам. Никогда не дразните, не прогоняйте и не кормите животных, которые оказались на территории учебного заведения. О случаях появления таких животных сообщайте охране или учителю. То же самое нужно сделать, если увидели подозрительных людей», – заключили в пресс-службе Следственном управлении СК России по Новосибирской области.
Научите своих детей избегать этих и других опасностей, всегда соблюдать осторожность и правила безопасности жизнедеятельности.
